Bilgisayar Mühendisliği
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
4 Yıllık Puan Trendi
| Yıl | Bilgisayar Mühendisliği | İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı | Fark |
|---|---|---|---|
| 2022 | 459.45 | 362.42 | +97.02 |
| 2023 | 462.61 | 364.91 | +97.69 |
| 2024 | 456.74 | 360.29 | +96.45 |
| 2025 | 451.32 | 356.01 | +95.31 |
Diğer Popüler Karşılaştırmalar
Bilgisayar Mühendisliği vs İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı - Hangisini Tercih Etmeliyim?
Bilgisayar Mühendisliği ve İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı bölümlerinin 2026 YKS tercih döneminde karşılaştırmasını inceliyorsunuz. Her iki bölümün de taban puanları, başarı sıralamaları ve kontenjan bilgilerini yukarıda görebilirsiniz.
Ortalama taban puan açısından Bilgisayar Mühendisliği daha yüksek puanla öğrenci alıyor.Bilgisayar Mühendisliği için ortalama 451.32 puan gerekirken, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı için ortalama 356.01 puan yeterli oluyor.
Sıkça Sorulan Sorular
Bu iki bölüm arasındaki farklar nelerdir?
Bilgisayar Mühendisliği ve İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı bölümleri arasındaki temel farklar: Puan türü (SAY vs SAY), ortalama taban puan (451.32 vs 356.01), üniversite sayısı (75 vs 37) ve toplam kontenjan (4.364 vs 369) şeklindedir. Ayrıca her bölümün müfredatı ve mezuniyet sonrası kariyer yolları farklılık gösterir.
Hangi bölüm daha iyi?
"Daha iyi" kavramı tamamen kişisel hedeflerinize ve ilgi alanlarınıza bağlıdır. Bilgisayar Mühendisliği ortalama olarak daha yüksek puanlarla öğrenci alıyor ancak bu her zaman daha iyi olduğu anlamına gelmez.Hangi bölümün size daha uygun olduğunu anlamak için mezunların kariyer olanaklarını, sektördeki talep durumunu ve kişisel yeteneklerinizi değerlendirin.
Hangi bölümü seçmeliyim?
Bölüm seçiminizi yaparken şu faktörleri göz önünde bulundurun: İlgi alanlarınız ve yetenekleriniz, mezuniyet sonrası kariyer hedefleriniz, bölümlerin iş bulma oranları ve ortalama maaşları, çalışma koşulları ve sektördeki gelecek potansiyeli. Ayrıca taban puanlarınızın hangi bolum için daha uygun olduğunu ve istediğiniz üniversitelerde hangi bölümün daha güçlü olduğunu da değerlendirin.